Yazar Öğretmen Ülkü Demiray’dan MEM Yaşar’a ziyaret

Niğde İl Milli Eğitim Müdürü Halil İbrahim Yaşar, Merkez Süleyman Fethi Ortaokulu Türkçe Öğretmeni/Yazar Ülkü Demiray’ı makamında ağırladı.

Yazarlık çalışmaları hakkında bilgi alan İl Milli Eğitim Müdürümüz Halil İbrahim Yaşar, ilimiz öğretmenlerinden bir yazarın kitapları ile çocuklarımıza milli kültürümüzü aşılamasından duyduğu memnuniyeti ifade etti. Yazar Ülkü Demiray imzalı kitabını İl Milli Eğitim Müdürümüze hediye etti.

Yazarlık çalışmaları hakkında bilgi veren Ülkü Demiray, Kıbrıs’ta sömürge döneminde yaşananları, İsrail’in kuruluşu ve Filistin’in işgalini ele aldığı romanı “Cümbezin Kızı” yedi ayda 6. Baskıyı yaptığını ifade etti. Rahmetli Alev Alatlı, İlber Ortaylı, Bilge Ercılasun, Belkıs Gürsoy, Yağmur Tunalı gibi önemli isimlerin jüri üyeliğini yaptığı 2023 Emine Işınsu Roman Ödülünü “Cümbezin Kızı” adlı romanıyla aldığını, 141 roman arasından birinci olan “Cümbezin Kızı” basında da aylardır konuşulduğunu söyledi. Romanın “milli egemenlik” kavramının neden önemli olduğunu içeren felsefesi, kız çocuklarının sözde evlilik bahanesiyle yurtlarından koparılıp satılışını anlattığını, 1920’lerden 1950’lere kadar çok sayıda çocuğun yaşadığı bu dramın gerçek olaylara dayandığını da sözlerine ekledi.

Ülkü Demiray Türk mitolojisi, destan ve efsaneleri konusunda da alan çalışmaları yürüttüğünü, Türk mitolojisi ve karakterlerinden esinlenerek kaleme aldığı “Dayıkan” adlı romanının iki yıldır seçmeli ders olarak okutulan Masal ve Destanlarımız dersinin de başucu kitabı olduğunu, ekim ayında yayınlanacak “Taşmaka Masalları” ile “Dayıkan” 7-11 Ekim 2024’te İstanbul’da ilk defa düzenlenecek “Uluslararası Çocuk Kitapları Fuarında” ülkemizi temsil edeceğini söyledi.

2019’da ilimizdeki 750 Türkçe ve sınıf öğretmenine “Analitik Okuma” eğitimleri veren Demiray’ın bu çalışması da yeni müfredatın merkezinde “okuma-anlama-yorum ve analiz” becerisi olarak yansıdı.  Yazdığı oyunları da öğrencileriyle yıl boyunca sergileyen Ülkü Demiray “Eğitimin bireyi her yönüyle geliştirip değiştirmesi gerektiğine inanıyorum. Bu nedenle öğrencilerime bilgiyi yükleyip kaydedeceğim birer makine olmadığını biliyorum. Çocuklarımızın, gençlerimizin ruhlarına ve kalplerine dokunmak şart. Bunun yolu da edebiyattır, sanattır. Güçlü sorular sormayı öğretmektir. Yaşadığı zamanın, toplumun dertlerinden haberdar olmaları ve çözüme katkıda bulunmaları için edebiyatın gücünden yaralanmak gerekir. Hepimiz gördük ki ‘anlayamayan insan yarım insandır’.”

Karşılaştığı en ilginç durumlardan söz ederken “Okurlarımdan bazıları Ülkü Demiray Niğde’de yaşıyor, bizim okulumuzda öğretmen diye duyduklarında şaşırıp yazar Niğde’de yaşamaz, diye tepki verenler var. Bu da gösteriyor ki çocuklar büyük şehirler dışında iyi işler yapanların çıkacağına inanmıyor.  Okullarda gençlerle, çocuklarla buluşmak bu açıdan önemli.”

Eğitim sistemi ve toplumsal algılarımızı ele aldığı “Yelbegen”, göçün nedenlerini sorguladığı romanı “Karlar Eriyince”, hepimizin her gün bir hikâyenin kahramanı olduğumuzu vurgulayan esprili hikayelere yer verdiği “Ak Anamın Heybesi” hikâye kitabı, “Dayıkan” ve “Taşmaka Masalları”, “Analitik Okuma” kitabı, sinema yazıları, oyunlar, analitik okuma-film ve kitap analizi çalışmaları ile okurlarla buluşmaya devam ediyor.

Ülkü Demiray aynı zamanda geçen yıl Hacı Bayram Veli Üniversitesi ile birlikte Çocuklar İçin Felsefe (p4c) çalışmasının da kurucu ve yürütücüsü oldu.